1) реализации программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном стату­се и развитии
2) применение психодиагностических методик, адекватных целям, ситу­ациям и контингенту респондентов
3) осуществление процедур оказания индивиду или груп­пе психологической помощи, в том числе с использованием дистанционных методов и технологий
4) выявление специфики психического функционирования человека с учетом особенностей воз­растных этапов, кризисов развития и факторов риска
5) психологической диагностика уровня раз­вития познавательной, мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способно­стей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в нор­ме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования чело­века